Interesante blog
http://abru5-6.blogspot.com/2010/02/primeros-pasos-en-twitter-por-gregorio.html
Twitter
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1229156525430_386579239_2946/Redes%20sociales%20en%20educaci%C3%B3n.cmap
viernes, 5 de septiembre de 2014
Actividad con redes sociales
Me encantaron para material didáctico para mis estudiantes comparto.
Ver los videos.
¿Qué red social te parece más interesante y cuál tengo?
Lo positivo y negativo de cada una.
¿Porqué en Facebook como ejemplo de Red Social no debo aceptar a desconocidos como amigos?
¿Tengo que poner mis datos reales ó no?
Precauciones para el futuro que debo tener en la redes sociales.
Contesta todas estas preguntas en el grupo de FACEBOOK, grupo privado de la clase.
Ver los videos.
¿Qué red social te parece más interesante y cuál tengo?
Lo positivo y negativo de cada una.
¿Porqué en Facebook como ejemplo de Red Social no debo aceptar a desconocidos como amigos?
¿Tengo que poner mis datos reales ó no?
Precauciones para el futuro que debo tener en la redes sociales.
Contesta todas estas preguntas en el grupo de FACEBOOK, grupo privado de la clase.
Redes Sociales, FB Twitter, y Edmodo en educación
Redes Sociales, FB Twitter, y Edmodo en educación
Las Redes sociales en estos últimos años han crecido exponencialmente, como Facebook, nuestros alumnos es el que más utilizan, este año me tuve que hacer un grupo para poder comunicarme con ellos, es una herramienta muy potente de las tres, es la más a mí criterio de las tres.
Con respecto a Twitter 1 de cada 20 en mi clase y estadística de años anteriores tienen de a poco se hace más frecuente. Para que se potencia según mi experiencia se tiene que conectar a Facebook.
Limitaciones de Twitter cantidad de caracteres y que no lo tienen todos.
Limitaciones de Twitter cantidad de caracteres y que no lo tienen todos.
Edmodo lo he utilizado pero los chicos no entran no es habitué entrar, se les tiene que pedir, esto no pasa con FB donde ellos si pueden estar 24 hs conectados lo están, es mucho más fácil comunicarse, se falta el alumno, los temas del escrito si se publican en el muro seguro que los ven, es totalmente recomendable yo era una negada a usar con mis alumnos FB, pero teniendo un grupo privado es mas efectiva y eficiente y retroalimentada la comunicación. Limitaciones se niegan a usarlo y no entran, hay que obligar, no es muy intuitivo el uso, prefieren ampliamente FB.
Otra herramienta de Gestión de la Información
Symbaloo es una aplicación web que permite, entre otras funciones, crear escritorios virtuales. Podemos recopilar y organizar nuestras páginas web favoritas en un único sitio, accesible desde cualquier PC. Organizado en forma de bloques, podemos crear tanta páginas como queramos, llamadas "webmix", incluir enlaces, videos, feeds, noticias, etc... Es posible personalizar tanto el fondo del webmix como los botones, añadiendo imágenes y títulos.
También podemos compartir el webmix, hacerlo público en la galería de Symbaloo, acceder al enlace e incluso insertarlo en nuestra web o blog.
Symbaloo
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Aqui os mostramos el escritorio virtual del curso:
Netvibes
Otro programa para gestionar la información: Netvibes
Yo lo voy aplicar en clase ya que mandé como forma de presentar los trabajos propuestos en clase hacerse un blog en equipos de 4 estudiantes y presentar las tareas e investigaciones de los trabajos en proyectos.
Me pareció repractico para hacerles un seguimiento.
El link:
Diferencia entre agregar, curar y crear contenido
Diferencia entre agregar, curar y crear contenido; y las herramientas para hacerlo.
Agregación de contenido
Básicamente se trata de un proceso en el que se utilizan ‘robots’ que toman el contenido de otros sitios y lo colocan en un lugar. No hay editores “humanos” detrás. Los feeds funcionan así, sindicando el contenido; es decir, escogemos una serie de sitios, y sus actualizaciones se van guardando automáticamente para que posteriormente las podamos leer directamente desde una sola página, ahorrándonos el tiempo que nos lleva buscarlas y navegarlas.
Para agregar contenido (que nos son estrictamente feeds) son Scoop.it, vista en el curso de elearning 2014 Swayy o Prismatic, que compilan contenido para ti basados en temáticas que previamente seleccionaste.
Curación de contenido
¿Qué es y qué herramienta podemos usar?
Se trata del proceso de filtrar, agrupar y publicar contenido. No es un concepto que haya surgido con la web; viene de mucho más atrás; los medios de comunicación tradicionales lo han hecho desde que surgieron, seleccionando lo que creen más relevante y entregándonoslo en cada edición. A diferencia de la agregación, ésta sí tiene un componente humano para calificar la información, depurarla y en muchas ocasiones, añadirle algo más, lo que lo hace diferente de la simple agregación.
Se trata del proceso de filtrar, agrupar y publicar contenido. No es un concepto que haya surgido con la web; viene de mucho más atrás; los medios de comunicación tradicionales lo han hecho desde que surgieron, seleccionando lo que creen más relevante y entregándonoslo en cada edición. A diferencia de la agregación, ésta sí tiene un componente humano para calificar la información, depurarla y en muchas ocasiones, añadirle algo más, lo que lo hace diferente de la simple agregación.
SCOOP.IT!
Descubrir, curar y publicar contenido ENLACE
La versión libre permite crear hasta 5 temas de contenido sin límites en fuentes ni cuentas sociales.
FLIPBOARD
Agregación de contenidos
Me quedo con la frase:
Decía Picasso “Los buenos artistas copian, los genios roban.”
Yo me quedo con los que realmente crean.
Boolify
Boolify es un buscador para niños que permite realizar búsquedas con operaciones boleanas(AND, OR, NOT). La búsqueda se construye como si hicieras un puzzle: los términos de búsqueda son fichas de un puzzle que se van conectando entre sí por otras fichas que representan los operadores.
Buena para trabajar en clase con los alumnos de primer año.
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